Adolescentes Merlo Nivel 1 - abril 20 y 23, profesor Emiliano G. Funes

Hey, dear virtual students! How are you doing? 
Ready?
Let's start! ☺

What's new for today?

We learn words to describe people or feelings 
and 
we make questions with the verb TO BE (am, is, are)
Queridos y queridas estudiantes virtuales, ¡cómo va todo! ¿Listos y listas? ¡Comencemos! 
¿Qué hay de nuevo para hoy? 
Aprendemos a describir personas o sensaciones y a hacer preguntas con el verbo SER/ESTAR (to be).



Work with pages 20 and 21 in your classbooks. 
Trabajen con las páginas 20 y 21 del libro de clase.

Make a list with all the new words! 

Hagan una lista con las palabras nuevas. 

Pueden anotar entre barritas acostadas "//" cómo se lee. Ejemplo:

             FUNNY /fani/: Gracioso/a

             TIRED /taierd/: Cansada/o

             HUNGRY /jangri/: Hambrienta/o, con hambre

Cool, now we practice verb TO BE and a bit of possessive S from last class. Page 138 in your student's book (Grammar reference)

Bien, ahora practicamos el verbo SER/ESTAR (to be) y un poco del posesivo con S ('s) de la clase pasada. Página 138 del libro de clase (sección de gramática "Grammar reference")

Perfect, now let's just relax and watch a video!

Buenísimo, ahora a relajarse que vamos a ver un video. ¡Cuéntenme cómo les fue con la comprensión!

OK, here's your howemork ! Pages 14 and 15 in your workbooks.

Bien, aquí está la tarea. Páginas 14 y 15 del workbook

Very good job!!!

'Till next class, guys!!

¡Muy buen trabajo!

¡¡¡Hasta la próxima clase, chicas y chicos!!!

Adolescentes Merlo Nivel 1 - abril 13 y 16, profesor Emiliano G. Funes

Hello, guys! How's your day? 

Hope you're all well, staying home! ☺

(Hola, grupo, ¿¡qué tal su día!? ¡Espero que estén muy bien, guardados/as en casa! )

This week we continue with unit 2!! 
(Esta semana continuamos con la unidad dos)

What's new? Determiners (possessives) and possessive 'S!! 
(¿Qué tenemos nuevo? Determinantes (posesivos) y posesivo con "apóstrofe + S": 's)

El "posesivo con S" es el uso de un apóstrofe más una ese ('s) o solo del apóstrofe (') para indicar posesión.  Ojo con la lectura, leo de adelante hacia atrás.

                 Mark's father*: El papá de Mark

                 Vicky's mother: La mamá de Vicky

                 My brother's pencil case: La cartuchera de mi hermano.

                 My sister's friend is ten: La amiga de mi hermana tiene diez (años).

                Gabriel's father's from Russia: El papá de Gabriel es de Rusia.

Cuando la palabra antes del apostrofe S termina también en S por ser plural, solo agrego apóstrofe para marcar posesión:

               My sisters' friend: La amiga de mis hermanas.

               My sisters' friend is Italian: La amiga de mis hermanas es italiana.

Puede usarse el posesivo con S nombrando dos cosas o personas antes:

               Martin AND Sofi's father: El papá de Martín y Sofi.

Very good! Here's your homework. Exercises 1 and 2 on page 138 (class book)

¡Muy bien! Aquí está su tarea: Ejercicios 1 y 2 en la página 138 del libro de clase (sección Grammar reference).

Exercises 4 and 5 on page 12 (workbook)

Ejercicios 4 y 5 en la página 12 del Workbook.

Exercises 6, 7 and 8 on page 13 (workbook)

Ejercicios 6, 7 y 8 en la página 13 del Workbook.

'Till next class!!!

See ya!!

¡Hasta la próxima clase!

¡¡¡Nos vemos!!!

Adolescentes Merlo Nivel 1 - abril 6, profesor Emiliano G. Funes

Hello, guys! How're things going? 

Hope you're fine, at home and studying your english! ☺

(Hola, grupo, ¿¡cómo va todo!? ¡Espero que anden bien, en casa y estudiando inglés! )

Today we start unit 2! Yay!!! 
(Hoy comenzamos la unidad dos! ¡Bieeen!)

You will work with pages 18 and 19.  I will explain with more detail on WhatsApp. 
(Trabajarán con las páginas 18 y 19. Los explico con más detalle por el grupo de WhatsApp).

Acá en el blog en una misma imagen les puse las dos páginas. Porque de la 19 hoy solo vemos uno de los ejercicios.

Very good! Here's your homework. Exercises 1, 2 and 3 on page 12 (workbook)

¡Muy bien! Aquí está su tarea: Ejercicios 1, 2 y 3 en la página 12 del workbook.

'Till next class!!!

Byeee!!

¡Hasta la próxima clase!

¡¡¡Chauuu!!!

Adolescentes Merlo Nivel 1 - abril 2, profesor Emiliano G. Funes

Hello, guys! How are you today? 

Hope you're OK taking care at home!

(Hola, grupo, ¿¡cómo estan!? Espero que ustedes estén bien cuidándose en casa)


Today we make a review of everything we've learnt so far and we finish unit 1! Congratulations! ☺
(Hoy hacemos revisión de todo lo que vimos hasta ahora ¡y terminamos la unidad 1! ¡Felicitaciones!)

You will finish page 16 in your Class book.  I will explain with more detail on WhatsApp. 
(Terminarán la página 16 del libro de clase, quedaba una parte sin hacer. Les explicaré con más detalle por WhatsApp)

Go to and do page 137 in your Class book.  I will explain with more detail on WhatsApp. 

(Vayan a la página 137 y háganla; libro de clase. Si no encuentran el nro de la hoja, busquen la 140 y retrocedan hasta la 137. Les explico por WhatsApp)

Very good! Here's your homework. Pages 10 and 11 in your Workbooks.

¡Muy bien! Aquí les dejo su tarea. Páginas 10 y 11 del Workbook.

Enviénme un audio leyéndome las preguntas (que ya están hechas) Y sus respuestas del ejercicio 5 en la página 11 del workbook.

 Bye kids!

Take care!

And congrats for finishing unit 1, I'm very proud of your work!!!

¡Chauu, cuídense!

         ¡Y felicitaciones por finalizar la unidad 1, estoy muy orgulloso de su esfuerzo!

Adolescentes Merlo Nivel 1 - Marzo 30, profesor Emiliano G. Funes

Hey, kids, how's it going!? Missing our classes? I sure am!! 
Buenasss, ¿¡cómo están!? ¿Extrañando nuestras clases? ¡Pues yo sí! 

OK, here we go!
¡Bien, arranquemos!
This is page 15 in your books.

Do activity number 7 on this page. I will explain with more detail on WhatsApp.
(Hagan la actividad 7 de esta página. Les explicaré con más detalle por WhatsApp).

This is page 16 in your books.

Esta es la página 16 del libro.

Do all the activities on this page. I will explain with more detail on WhatsApp.

(Hagan todas las actividades de esta página. Les explicaré con más detalle por WhatsApp)

And we finish with part of page 17 in your books.

Terminamos con parte de la página 15 del libro.

Very good! Here's your homework. 

¡Muy bien! Aquí les dejo su tarea. Página 8 y 9 del Workbook

Do all the activities on these pages. 

Hagan todas las actividades de estas páginas. 

 Las respuestas del punto 6 de la página 9 en el Workbook envíenmelas en un audio a mi WhatsApp así vemos la parte oral leyendo. Lo mismo con el punto 7, que tienen que hablar sobre ustedes mismos.

See you, guys!

                         Take care and stay at home!

¡Chauu, grupo!

                                        ¡Cuídense y quédense en casa!

Adolescentes Merlo Nivel 1 - Marzo 26, profesor Emiliano G. Funes

Hey, kids, how's it going!? Welcome again to the blog! And congrats to all of you for your progress so far! 
Buenasss, ¿¡cómo va!? ¡Bievenidas/os de nuevo al blog! ¡Y felicitaciones a todas/os por lo que han progresado hasta el momento!

OK, here we go!
¡Bien, arranquemos!
This is page 13 in your books.

Do all the activities on this page. I will explain with more detail on WhatsApp. Record yourself repeating the months and send me an audio message.
(Hagan todas las actividades de esta página. Les explicaré con más detalle por WhatsApp. Grábense repitiendo los meses y envíenme un audio).

This is page 14 in your books.

Esta es la página 14 del libro.

Do all the activities on this page. I will explain with more detail on WhatsApp.

(Hagan todas las actividades de esta página. Les explicaré con más detalle por WhatsApp)

And we finish with part of page 15 in your books.

Terminamos con parte de la página 15 del libro.

Do the activities, listen to my explanation on WhatsApp. This is a new topic so don't worry if you don't understand at first. :)

Hagan las actividades y escuchen mis explicaciones en WhatsApp. Es un tema nuevo, así que no se preocupen si al principio cuesta. 

Very good! Here's your homework. 

¡Muy bien! Aquí les dejo su tarea. Página 8 del Workbook

Do all the activities on these pages. 

Hagan todas las actividades de estas páginas. 

Page 137 del Student's. Grammar reference section.

Page 7 del Workbook

Bye guys!

                                    Take care!

And congrats for all the effort you're making, I'm very happy!

¡Chauu, cuídense!

         ¡Y felicitaciones por todo el esfuerzo que están haciendo, 

                                                                               estoy muy contento!

Adolescentes Merlo Nivel 1 - Marzo 19, profesor Emiliano G. Funes

Hey, kids, how's it going!? Welcome back to your English blog!
Buenasss, ¿¡cómo va!? ¡Bievenidas/os de nuevo a su blog de inglés!

OK, here we go!
¡Bien, arranquemos!
This is page 12 in your books.

Do all the activities on this page. I will explain with more detail on WhatsApp. Listen to my audio messages on WhatsApp and repeat the words. Record your answers for exercise 3 and send me an audio message on WhatsApp.
(Hagan todas las actividades de esta página. Les explicaré con más detalle por WhatsApp. Escuchen mis audios de WhatsApp y repitan las palabras. Graben sus respuestas para el ejercicio 3 y envíenme un audio por WhatsApp).

This is page 13 in your books (not the whole page).

Esta es la página 13 del libro, pero no completa.

                               CERCA                   LEJOS

SINGULAR:           this                           that

PLURAL:               these                        those

Do activities 6 and 7 on this page. I will explain with more detail on WhatsApp.

Very good! Here's your homework. 

¡Muy bien! Aquí les dejo su tarea. Página 8 del Workbook

Do all the activities on this page. I will explain with more detail on WhatsApp.

Hagan todas las actividades de esta página. Les explicaré con más detalle por WhatsApp.

Bye kids!
Take care!
¡Chauu, cuídense!